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如何提高小学英语高效课堂教学效果的研究 课题研修...

小学英语的学习是个值得研究探讨的课题,如何让孩子们喜欢上这个第二语言,学在其中乐在其中,如何才能提高教学效率,打造高效课堂,我有以下几点浅显的认识: 一、激发学生学习英语的兴趣 新课标指出:激发和培养学生学习英语的兴趣,是学生建...

科学的预习是提高英语课堂效率的前提 《新课程标准》指出:“在英语教学中,教师要有意识地帮助学生形成适合自己的学习策略,帮助学生有效地使用学习策略,不仅有利于他们把握学习的方向,采用科学的途径

“英语高效课堂”是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。 课堂教学的高...

学生的互动直接影响教学的效果。小学阶段的孩子比较贪玩好动,课堂注意力难以持久,因此教师要采取各种方法来不断调整和吸引学生的注意力。一方面可适当加快上课的节奏,这样既可增加授课的内容,又可让学生集中精神,积极思维,激发学生的学习...

如何打造小学英语高效课堂师生关系 打造高效的课堂,需要英语教师有敬业爱岗的责任心,有扎实过硬的专业知识,有关爱学生的师德素质。教师要能够利用一切的优质资源,融洽师生关系,吸引学生喜欢重视英语学科,提高课堂四十分钟的效率。所谓"高...

第: 创设化情境提高英语能力需要我断研究我断化素充实课堂教并逐步创设种再现、表达情景创设具交际性化教模式 第二:创设师互模仿情境模仿课文语言能获发现乐趣能获功喜悦孩目创新意识、创造性思维 第三:创设组合作互助情境通组习给、玩提供自...

一、巧妙的课堂导入 一个好的开端可以给学生带来亲切的感受;富有艺术性的开端,可以使学生自然地进入新知识的境界,并能激发学生积极学习的情感、兴趣和求知欲,使学生乐学,爱学,因此教师要巧设开头,先声夺人,用最短的时间把学生带入最佳的...

励合作学习,促进学生之间的相互交流、共同发展,促进师生教学相长。”《基础教育课程改革纲要(试行)》中也把培养学生的交流与合作能力作为新课程改革的重要目标。英语新课程标准要求教师避免采用单纯传授语言知识的教学方法,提倡任务型教学途...

如何打造农村小学英语高效课堂 小学英语教学是一门科学,更是一门艺术,随着改革开放进一步深入,掌握英语变得越来越重要,这就要求学生在起步阶段就打下坚实的基矗而农村小学生对英语这门语言不够重视,把英语当成一门“副科”来学习。英语是一门...

课堂教学的高效性,是每一名教师不断追求的目标。所谓“高效”就是在课堂40分钟内最大限度地完成既定的知识传授,最大限度地开发学生的潜能,使学生各方面素质最大限度地得以发展。说得简单一点就是让学生在最短的时间内学到最多的知识,培养最多...

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