tzkr.net
当前位置:首页 >> 人教版七年级上册数学一元一次方程解决实际问题中... >>

人教版七年级上册数学一元一次方程解决实际问题中...

列方程解应用题的过程,是提高分析问题和解决问题能力的重要过程,列方程解应用题的关键是找出题目中的等量关系,再把各部分分别用代数式表示出来,根据题意中的相等关系列出方程,对于设未知数时,一般是问什么就直接设什么,若直

ax=b,就是一元一次方程,说白了就是只有一个未知数x,而且这个未知数是一次方,其他的管他是乘是除是加是减的都是一个已知数.当然或许可以加个未知数比如ax+bx=c,这种是可以提取公因式变成(a+b)x=c的,还是相当于加的个已知数.一元一次方程是最简单的了,其实从小学开始你就在学了,只是小学的时候你学的是 未知数在等号的右边,现在把未知数x拿到等号的左边来了.也就是说,应用题最主要的是

经常练习自然就会了 例如2x+3x=5-1+x解移项,得2x+3x-x=5合并同类项,得4x=5系数化为一,得x=4/5

首先,读清楚题目,其次在草稿纸上(若试卷上允许的话,就在试卷上)写出数量关系式.然后把已知数量带入数量关系式里,把未知量设x(或其他字母),最后解出来就行了.慢慢学嘛,一步一步来,不要怕麻烦,我也是这么过来的,望采纳.

运用等式的基本性质,等式两边同加减乘除一个数,仍是等式.还可以用移项法则.具体到设未知数,问什么设什么.

在实际问题中,大家常见到一些配套组合问题,如螺钉与螺母的配套,盒身与盒底的配套等.解决这类问题的方法是抓住配套关系,设出未知数,根据配套关系列出方程,通过解方程来解决问题.

一元一次方程练习题 基本题型: 一、选择题: 1、下列各式中是一元一次方程的是( ) A. 5a 4b B.4x 9x C. 5x2 9y2 D. 7a-4b 2、方程3x-2=-5(x-2)的解是( ) A.-1.5 B. 1.5C. 1 D. -1 3、若关于 的方程 的解满足方程 ,则 的值为( ) A. 10 B. 8 C.

3.4.1实际问题与一元一次方程配套问题和工程问题 教学目标: 1.会根据实际问题中数量关系列方程解决问题,熟练掌 握一元一次方程的解法. 2 .经历分析工程问题中的数量关系,运用方程解决实际问题的过程,培养学生数学建模能力以及分析问题、解决问题的能力. 教学重点:根据提议,分析各类问题中的数量关系,会熟练的列方程解应用题. 教学难点:从 实际问题中抽象出数学模型. 一、配套问题 例1. 某车间有22 名工人,每人每天可以生产1200个螺钉或2000个螺母,一个螺钉需要配2个螺母,为使每天生产的螺钉和螺母刚 好配套,应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名?(如果对你有帮助,请设置“好评”,谢谢!)

1 地球上面面积约等于陆地面积的29分之71倍,地球的表面积约等于5.1亿平方公里,求地球上陆地面积是多少?(精确到0.1亿平方公里) 2 内径为90毫米的圆柱形长

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by www.tzkr.net
copyright ©right 2010-2021。
内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@qq.com