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结合实际谈谈幼儿绘画表现中有哪些特殊的表现形式

幼儿绘画可以培养创造性思维。

儿童绘画中的特殊表现形式有:①拟人化,②透明化:③夸张式:④展开式。 1.拟人化: 指儿童把物生命的物体或有生命的动植物画的和小人一样,不仅赋予它以生命,而且赋予他们一切人所具有的特点和本领的绘画现象。 2.透明化: 指儿童在绘画表现时,...

在全面实施素质教育的形势下,幼儿园的美术教学也一直扮演着主要的角色,在美术教学方面,我也在不断地探索新方法、开创新路子、改变新的观念,我们逐渐认识到:孩子们笔下那稚拙可爱的形象是最生动有趣的,谁说他们只是随意的涂涂画画呢?在日常...

家长们常常发现孩子喜欢把家具、地板、墙壁当纸,把各种能画出痕迹的东西当笔,种类包括:线描、水粉、拼贴、版画、水墨画、写生、剪纸、艺术创想。凡是能涂到的地方都涂上各种点、线、圈等组成的可笑幼稚的“图案”,绘画是幼儿表达自己美好愿望...

随着科学技术的发展,信息技术日益正在为人们广泛接受,与此同时现代教育教学手段也在不断发展完善。在自然科学和教育学发展的过程中,多媒体技术正在不断的融入到现代教学当中。多媒体技术是一种集图、声、光、电等为一体的信息技术,具有高效...

幼儿园美术教学方法点滴谈 幼儿园美术活动是幼儿喜欢的一种艺术活动,是幼儿认识世界、探索世界的重要手段。幼儿把自己关注的热点、感兴趣的事物和幻想的美好世界画在纸上变为现实。因此,活动中教师要通过各种途径,运用灵活多样的教学方法,让...

涂涂画画是儿童的天性,是儿童表达其内心世界的一种方式。儿童画是孩子们感性和想象的表现,能反映出孩子心灵的真实和质朴,所以,在儿童画教学和辅导中不仅教其绘画技巧,更应以启发、想象、引导、观察来鼓励他们发挥创造力为主,再结合一些适...

浅谈幼儿美术创造力的培养 林秀平 【内容摘要】 幼儿美术创造力是幼儿感受美、创造美的能力,是基于兴趣的更高层次创造性思维的审美体现。兴趣和思维进展水平是对美术教育中幼儿创造力发展的评判标准。本文依据幼儿年龄和个性特点,提出培养幼儿...

学前儿童的绘画发展划分为涂鸦期(1.5~3.5岁)、象征期(3.5~5岁)、和图式期(5~7岁)三个阶段。其中,图式期是儿童开始真正地用绘画的方法有目的、有意识地再现周围事物和表现自己的经验的时期,也是儿童绘画最充满活力的时期。 图式期的绘...

总结:浅谈在绘画活动中幼儿绘画能力的培养 绘画活动是幼儿艺术活动的重要组成部分,它是幼儿表达情感的重要方式,是幼儿健康心理形成的重要方面,它在幼儿世界里的重要性不可估量。培养幼儿的绘画能力,促进幼儿绘画水平的提高,从而促进幼儿全...

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