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初一数学期末考试学生质量分析报告怎么写?

1.首先分析总体情况。 横向纵向比较此次考试成绩的好坏。 2.分析原因 分析自己那里做的好,以后继续保持;分析那里掌握的不够全面导致错误,如概念不清,基础不牢,计算错误,粗心大意。 3.将错误点进行梳理,条理的分析题干及解题思路。 4.总结...

2003学年第一学期初一数学学科期末考试质量分析报告 一、学期末考试命题的指导思想 1.考试命题的依据是《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》,主要参考华师大版初中一年级(七年级)(上)的教材和教师用书。 2.命题针对学科的基础知识和基本...

质量分析只要写清错的原因就可以了 比如说:(1)我觉得这次考得不太好,除了这几道题,其他的都行该答对,但有些题我并没有仔细审题,只是一掠而过。 (2)计算时马虎,并没有仔细计算 (3)数字总是抄错 (4)做完后没有仔细检查,导致一些简...

你好 以下仅供参考,某些表格存在问题,请原谅 期末考试质量分析报告 以质量求生存 以反思促进步 2010——2011年第一学期的学生期末监测已经落下帷幕,我校比较圆满地完成了此次任务。区教研室对三年级语文、数学学科进行了调考,相对以往各自为阵...

小学数学质量分析报告 有具体的要求那些吗?

初中开始每次考试都会有这样的报告,很简单的,主要联系实际、还有前几次成绩等等,吧进步或退步原因写出来,个别情况也要上报,基本就没问题了~ 下面是我之前写过的你可以参照一下: 一、 命题的指导思想和基本原则 1、 指导思想 以教材、《课程...

“兴趣是学习之母”,没有兴趣是学不好的。因为有兴趣,学生就会产生积极的情绪;为满足好奇心,学生就要看、要听、要想、要问,思维也被激活。教师精心设计教学,就是要激发学生学习的兴趣,并在成功的体验中使学生的兴趣收到保护和激励。教师要...

既然是成绩分析,就要对比个人之前的成绩,看是提升还是下降。 同时还要对比全班同学的平均成绩,看个人处在什么水平。 数据做出来后,从数据中可以说很多东西,比如全班的及格率。 如果再算的细一点,可以统计在选择填空题上,全班的丢分率,在...

一.进行教学质量分析的意义 学校之间的竞争,说到底,还是教学质量的竞争,而不在于学校大楼有多雄伟,场地有多宽阔,规模有多大。学校办得如何,它在社会上的反响怎样,能不能得到百姓的拥护与信赖,关键在于这所学校教学质量的高与低。中国教...

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